Lighthouse
A lighthouse stands tall and strong, shining its light to guide ships safely through darkness and storms. In the same way, creative writing can be like a lighthouse in our school—it helps us express our thoughts, share our ideas, and inspire others with our words. When one student writes a story, a poem, or even a simple paragraph, it can light the way for others to explore their own imagination. Just like a lighthouse encourages sailors to keep going, your writing can encourage your friends to be bold, think differently, and tell their own stories. So let your creativity shine bright, and be the light that inspires your fellow students to join you in the wonderful world of writing!
All Schools Deerwalk Bharatpur School Deerwalk Dhading School Deerwalk Pokhara School Deerwalk Sifal School
Oct
8
Underline
If Were a Bird

If Were a Bird

Sulav Regmi

Sulav Regmi10 - Shey Phoksundo 291015 If Were a BirdA bird, how beautiful it seems,A free sky, and it flies and flies.If I were a bird,I wouldn't even miss a single chance, to put the sky to my chest.I would hop from trees and hills, to the open and clear sky.I would open myself,And let the sky pass through my chest.I would feel the freedom of flight, Seeking for the glory of the black night.I would feel every emotion of the sky, And feel it like it was always mine.I would celebrate if needed, and also console if it pleaded.

Oct
8
Underline
सुनौलो मृत्यु

सुनौलो मृत्यु

Prasamsha Sapkota

हो रहेछ प्रभु किन कसैको बिहान नहुँदै उसको साँझ बनाइदियो किन कसैको सपना पूरा नहुँदै उसको कथा रोकिदियो के उसको हाँसो तिमीलाई धेरै प्यारो थियो कि उसको ठाउँ ? हाम्रो संसारमा भन्दा तिम्रो आकाशमा थियो, किन किन केही हातहरु समात्न नपाउँदै छुटे, किन केही आँखाहरु भोलि देख्न नपाउँदै बन्द भए ?आज पनि कसैको घरमा ढोका खुल्दा आँखा बाटोतिर जान्छन्, सायद ऊ आउँछ कि भनेर तर ऊ…… र त्यही नआउने सत्यसँग हरेक दिन बाँच्नु सायद यही हो। बाँचेकोहरूको मृत्यु हे प्रभु यदि मृत्यु तिम्रो बोलावट हो भने हामीलाई एउटा कुरा भनिदेऊ किन तिमीले यति सुन्दर मान्छेलाईयति चाँडै आफ्नो आकाश रोप्यौ? सायद उत्तर नआउला तर एउटा कुरा भने समयले पनि भेट्न सक्दैन पानीले नै शरीर बगायो समयले वर्ष बगाउने छ तर जसलाई संसारले माया गर्यो उसको सम्झना कहिले बग्दैन त्यसैले यो मृत्यु अन्त्य होइन यो त एउटा यस्तो बिदाई हो जहाँ आँसु हाम्रो भागमा पर्यो र सम्भावनाहरु उसको भागमा सुनौलो भएर बसिरहे।

Oct
8
Underline
Hobbies and Their Importance

Hobbies and Their Importance

Udayaraj Bohara

Everyone needs happiness and entertainment in life. There are various ways to entertain ourselves and hobbies are one of the best ways to make good use of our free time. A hobby is an activity that we enjoy doing regularly in our leisure time. It provides pleasure and helps us relax. Although hobbies are mainly followed for enjoyment rather than financial gain, they can greatly enrich our mental and physical well-being.Different people have different interests and hobbies. Some common hobbies include taking photographs, collecting stamps or coins, gardening, painting, drawing, travelling and playing indoor or outdoor games. Some people enjoy writing letters, poems, or articles, while others prefer singing songs, reading books, novels and stories. People usually choose hobbies according to their interests and personalities.Hobbies have many benefits. First, they help us make proper use of our free time. They are often simple and cheap ways of enjoying ourselves. Hobbies also keep us active and prevent us from becoming lazy or bored. Some hobbies provide mental exercise, while others provide physical exercise. For example, reading books, writing articles and learning about different places can increase our knowledge and broaden our understanding of the world. Similarly, playing sports keeps us physically fit and active.I have several hobbies, including visiting new places and playing volleyball, table tennis, and football. Visiting different places gives me both pleasure and knowledge because I can learn about new people, cultures, and historical sites. I also enjoy playing sports in my free time. My father used to play sports and achieved success in them which has inspired me to take an interest in sports as well. I have participated in different games and received certificates for my achievements. I also enjoy watching programmes related to sports, folk dances, and historical events.In conclusion, hobbies are an important part of our lives. They provide entertainment, improve our physical and mental health, increase our knowledge and help us use our free time properly. Therefore, everyone should develop healthy hobbies according to their interests.

Oct
8
Underline
मेरो विद्यालय

मेरो विद्यालय

Aniruddh Sigh K.C.

मेरो विद्यालयको नाम डियरवाक पोखरा स्कुल हो। यो रामघाट १० पोखरामा पर्दछ। यहाँ धेरै क्रियाकलापहरु हुन्छन् जस्तै: नृत्य, सङ्गीत, चित्रकला, खेलकुद, नाटक, कराँते र व्यायाम। मेरो विद्यालयमा पाँचवटा गाडीहरू छन् । मेरो विद्यालयमा एउटा चौतारी छ। त्यो चौतारीमा एउटा ठूलो चिउरीकाे रूख छ। रुखको पछाडि भाइबहिनीहरूका लागि पिङ र चिप्लेटीहरू रहेका छन्। मेराे विद्यालयमा ४० जना शिक्षक शिक्षिकाहरु हुनुहुन्छ। मेराे विद्यालयको वातावरण स्वच्छ र सफा छ। मेराे विद्यालयमा दुईवटा खेलमैदानहरु छन् । मेराे विद्यालयमा जे. के.जी.देखि १० कक्षासम्म पढाइ हुन्छ । मेराे विद्यालयमा विज्ञान प्रयोगशाला, कम्प्युटर प्रयोगशाला र पुस्तकालय जस्ता कक्षाकोठाहरू छन्। मेराे विद्यालयमा बिहान ९ बजेदेखि ४ बजेसम्म पढाइ हुन्छ। मेराे विद्यालयमा शुक्रबार सधैं प्रार्थना हुन्छ। यहाँ टाढा टाढाबाट विद्यार्थीहरु आउने गर्छन् । मेराे विद्यालय धेरै राम्रो छ त्यसैले मलाई मेरो विद्यालय असाध्यै मन पर्छ ।

Oct
8
Underline
मनको डायरी

मनको डायरी

Sunaina Sapkota

एउटा सानो र सुन्दर गाउँमा समीर नामका एक मानिस बस्थे । उनी निकै शान्त स्वभावका थिए । उनी सधैँ बेलुकीपख गाउँको चौतारीमा बस्थे र आफ्नो मनका कुराहरू एउटा सानो डायरीमा लेख्‍ने गर्थे। समीरको एउटा अनौठो बानी थियो। उनले हरेक रात सपनामा एउटा जादुवाला ऐना देख्थे। त्यो ऐनाले उनलाई भविष्यका घटनाहरू देखाइदिन्थ्यो । सुरुसुरुमा त उनलाई ती कुरामा कुनै वास्ता नै लागेन तर पछि अचम्मको कुरा, उनले सपनामा देखेका कुराहरू वास्तविक जीवनमा पनि मिल्न थालेका थिए। यो अनौठो कुरा समीरले कसैलाई पनि भनेका थिएनन्। उनलाई यो कुरा गोप्य नै राख्‍न मन थियो। एक साँझ समीर चौतारीमा बसिरहेको बेला उनका अगाडि एक जना वृद्ध मानिस आइपुगे। ती वृद्धले समीरको काँधमा हात राख्दै भने, “समीर, मनका सबै कुरा संसारलाई सुनाउनु हुँदैन, मनका सबै कुराहरू अरूलाई सुनाउनु भनेकाे अर्काकाे नजरमा आफू कमजाेर हुनु हाे त्यसैले सुन, केही कुराहरू केवल आफ्नाे लागि मात्र हुनुपर्छ। यो तिम्रो मात्र कथा हो।” यति भनेर ती वृद्ध अचानक गायब भए । यसपछि समीरले आफ्ना मनका कुरा कहिले पनि विचार नगरी अरुलाई सुनाएनन् ।

Oct
8
Underline
My Favourite Game

My Favourite Game

Shreehan Shrestha

I have a lot of favourite games, but my favourite one of all is Roblox. It is very fun; you can chat, play, laugh, and talk with your friends. You can do many things in Roblox. There are many games; there are more than 826.5 million games in Roblox. More than 102.5 billion people play this amazing game. This game was released on September 1st, 2006. It started off as a normal game and became the world's most famous and fun game. Roblox evolved from a small game to the biggest game in under 4 years. Its evolution is extraordinary. The Roblox anniversary just came out. The inventor of Roblox's name is David Baszucki. People are making new games every single minute. If you have not played the game, you should totally try it. It is great.

Oct
8
Underline
कुकुर

कुकुर

Suman Gurung

कुकुर घरपालुवा जनावर हो । कुकुर रातो, सेतो, कालो,खैरो र टाटेपाङ्ग्रे रङका पनि हुन्छन् । कुकुरको चारओटा खुट्टा,दुई ओटा कान, दुईओटा आँखा र एउटा घुमाउरो परेको पुच्छर हुन्छ । कुकुरको दाँत र नङ्ग्रा तिखा हुन्छन् । कुकुरले अन्न र मासु दुबै खान्छ । कुकुर इमानदार हुन्छ । यसले घरको रेखदेख गर्छ । कुकुरलाई तिहारमा पूजा गरिन्छ र मिठामिठा खानेकुरा खान दिइन्छ ।

Oct
8
Underline
Water

Water

Evan Singh Basnet

Water is very important for living beings. Plants use water to prepare their food. Animals and humans also use water to stay alive. We cannot live without water. Rain and snow are the main sources of water. Rivers, lakes, ponds, and oceans are also sources of water, which are also called surface water. Wells and hand pumps are also sources of water, which are called groundwater. There are many uses of water in our daily life. The uses of water are as follows: 1. We use water for drinking.2. Water is used for cleaning our house, bathing, and washing our clothes.3. We use water for cooking as well.4. Water is used for putting out fires.Therefore, we should save water and use it wisely.

Oct
8
Underline
मेराे बारेमा

मेराे बारेमा

Shivankit Thapa

मेरो नाम शिवाङ्कित थापा हो। म सात वर्षको भएँ। मलाई पिज्जा खान मन पर्छ। म सिफलमा बस्छु। म डियरवाक सिफल स्कुलमा पढ्छु। मेरो परिवारमा चार जना सदस्यहरू हुनुहुन्छ। हामी सबैजना मिलीजुली बस्छौँ। मेरी आमाको नाम सिर्जना थापा हो। मेरो बुबाको नाम निरज थापा हो। म ज्ञानी भएर धेरै पढ्छु । म ठुलो भएर खेलाडी बन्नेछु। म असल मानिस बन्नेछु। म मेरी आमा र बुबालाई धेरै माया गर्छु र उहाँहरूलाई कहिल्यै दुःख दिने छैन ।

Oct
8
Underline
Lighthouse

Lighthouse

Kesha Koirala

A lighthouse is a tall tower with a bright light at the top. They are usually built along the coast or on rocky islands.Its main job is to guide ships safely through the water and warn sailors about dangerous rocks. The powerful light shines far out into the ocean, especially during dark nights and stormy weather.In the past, people called lighthouse keepers lived inside the towers. They kept the lights clean and made sure they worked properly. Today, most lighthouses run automatically using modern technology.Besides helping ships, many lighthouses are popular places to visit because of their history and beautiful views. Lighthouses are special because they protect lives at sea and serve as symbols of safety and hope.

Oct
8
Underline
पुस्तक समीक्षा : ‘कालो पाटी’

पुस्तक समीक्षा : ‘कालो पाटी’

Sarun Maharjan

पुस्तकको परिचय‘कालो पाटी’ एउटा चेतनामूलक बाल उपन्यास हो। यस पुस्तकका लेखक कपिलमणि ज्ञवाली हुन्। यस पुस्तकको प्रकाशक एडुकेशनल पब्लिशिङ हाउस हो। यस पुस्तकको पहिलो संस्करण वि.सं. २०६४, दोस्रो संस्करण वि.सं. २०७४, तेस्रो संस्करण वि.सं. २०८० र चौथो संस्करण वि.सं. २०८२ मा प्रकाशित भएको थियो। यस पुस्तकमा ७७ वटा पृष्ठ र ६ वटा अध्याय छन्। यस पुस्तककी मुख्य पात्र सुनैना नामकी एउटी बालिका हुन्। यो पुस्तक समाजमा हुने सामाजिक समस्याका बारेमा लेखिएको छ। विशेष गरी यस पुस्तकमा लैङ्गिक विभेद अर्थात् छोराछोरीबीच गरिने भेदभावको विषयलाई प्रस्तुत गरिएको छ।कथावस्तुकथाकी मुख्य पात्र सुनैना एकदमै चलाख र पढाइमा चासो राख्ने बालिका हुन्। तर उनको परिवार र समाजमा छोरीलाई विद्यालय पठाउनु हुँदैन र उनीहरू केवल घरको काम गर्नका लागि मात्र हुन् भन्ने पुरानो सोचाइ हुन्छ। यही कारणले सुनैनाको भाइ राम्रा कपडा लगाएर कापी–किताब बोकी दिनहुँ विद्यालय जान्छन्, तर सुनैनालाई भने सानै उमेरदेखि घाँस–दाउरा गर्ने, गाईवस्तु हेर्ने, खाना पकाउने र भाइको हेरचाह गर्ने काममा लगाइन्छ।आफ्नो भाइ विद्यालय गएको र पढेको देख्दा सुनैनाको मन साह्रै दुख्छ। उनी आफू छोरी भएकै कारण किन यस्तो अन्याय भोग्नुपरेको होला भनेर मनमनै सोचिरहन्छिन्। उनले आफ्ना आमा–बुबासँग आफूलाई पनि विद्यालय पठाइदिन आग्रह गर्दै धेरै पटक रुँदै बिन्ती गर्छिन्, तर सुरुमा कसैले उनको कुरा सुन्दैन।बिस्तारै सुनैनाको पढाइप्रतिको रुचि देखेर उनका आमा–बुबाले छोरीलाई पनि पढाउनुपर्छ भन्ने कुरा बुझ्छन्। एक दिन सुनैनाका बुबा सहर जानुअघि सुनैनाले बुबासामु रुँदै आफू विद्यालय जान चाहेको कुरा बताउँछिन्। त्यसपछि उनका बुबाले सुनैनालाई विद्यालयमा भर्ना गरिदिन्छन् र सहरबाट उनका लागि कालोपाटी किनेर ल्याइदिन्छन्। सुनैनाको सङ्घर्ष सफल हुन्छ र उनले विद्यालय जाने अधिकार पाउँछिन्। विद्यालयमा उनले निकै मिहिनेत गरेर पढ्छिन् र परीक्षामा उत्कृष्ट नतिजा ल्याएर गाउँकै नाम रोशन गर्छिन्। पछि उनी ठुली भएपछि डाक्टर बन्छिन् र उत्कृष्ट डाक्टरको पुरस्कारसमेत पाउँछिन्।पात्रहरूयस बाल उपन्यासकी मुख्य पात्र सुनैना हुन्। सुनैनाका भाइ संयोग, बुबा शशिधर, आमा सबिता, साथी सुमना र विद्यालयका शिक्षकहरू पनि यस उपन्यासका महत्त्वपूर्ण पात्रहरू हुन्।यस उपन्यासका असल पात्रहरूमा सुनैना, संयोग, शशिधर, सबिता र विद्यालयका शिक्षकहरू आदि पर्छन्। सुनैनाका आमा–बुबालाई सुरुमा छोरीप्रति विभेद गर्ने भएकाले नकारात्मक पात्रका रूपमा पनि लिन सकिन्छ। तर पछि उनीहरूले आफ्नो सोच परिवर्तन गरी सुनैनालाई विद्यालय पठाउने निर्णय गरेकाले उनीहरू सकारात्मक पात्रका रूपमा पनि देखिन्छन्।परिवेशकालगत परिवेशयस कथाको कालगत परिवेश आधुनिक युगसँग सम्बन्धित देखिन्छ। तर यसमा लैङ्गिक विभेद तथा अन्य कुरीतिबारे पर्याप्त जनचेतना नभएको समयको अवस्था पनि देखाइएको छ।स्थानगत परिवेशयस कथाको स्थानगत परिवेश नेपालको ग्रामीण तथा अविकसित क्षेत्रजस्तो देखिन्छ।अवस्थागत परिवेशयस पुस्तकमा समाजमा जनचेतनाको कमी भएको अवस्था देखाइएको छ। विशेष गरी छोरी र छोराबीच गरिने विभेद तथा छोरीलाई शिक्षाबाट वञ्चित गर्ने सामाजिक सोचलाई प्रस्तुत गरिएको छ।निष्कर्ष‘कालो पाटी’ बाल उपन्यासले नेपाली समाजमा रहेको लैङ्गिक विभेद हटाउनुपर्ने सन्देश दिएको छ। सुनैना छोरी भएकै कारण विद्यालय जानबाट वञ्चित हुन्छिन् र उनलाई घरधन्दा तथा भाइको हेरचाह गर्ने जिम्मेवारी दिन खोजिन्छ। तर उनको पढ्ने ठुलो इच्छाले अन्ततः आमा–बुबाको रूढिवादी सोच परिवर्तन गर्न सफल हुन्छ।यस उपन्यासले छोरीहरूलाई पनि छोरासरह समान अवसर दिएमा उनीहरूले आफ्नो भविष्य आफैँ राम्रो बनाउन सक्छन् भन्ने सन्देश दिन्छ। यसले समाजबाट लैङ्गिक विभेद हटाउनुपर्ने सकारात्मक सन्देश दिँदै मानिसहरूमा चेतना जगाउने काम गरेको छ।सिफारिसमेरो विचारमा यो पुस्तक बालबालिकाहरूले अवश्य पढ्नुपर्छ। यस पुस्तकले समाजमा चेतना जगाउन सहयोग गर्छ। विशेष गरी जनचेतनाको कमी भएका ग्रामीण क्षेत्रका मानिसहरूले पनि यो पुस्तक पढ्नुपर्छ।अहिलेका बालबालिका र भविष्यमा आउने पुस्तालाई सानै उमेरमा यो पुस्तक पढ्न दिएमा उनीहरूले समाजमा रहेका समस्या र कुरीतिबारे जानकारी पाउन सक्छन्। साथै, ठुलो भएपछि यस्ता विभेदपूर्ण कार्य गर्नु हुँदैन भन्ने ज्ञान पनि प्राप्त गर्छन्। त्यसैले म सबै बालबालिकालाई यो पुस्तक पढ्न सिफारिस गर्दछु।

Oct
8
Underline
Life Before and After the Invention of the Internet

Life Before and After the Invention of the Internet

Aarika Jha

The internet was a remarkable innovation for humanity, it changed the way humans live. It does not mean that the internet caused life before it to be in every way worse; it was different, more dependent on older methods of communication and receiving information. Before the internet humans used letters, telephone, newspapers or met in person for communication. It was slower because one would have to write and wait for a reply. It was also easier to spread misinformation because it was done manually. Now it is easier and faster to send a message, an email, pictures, and videos. Also before the internet people received information from books, newspapers, personal experience or their teachers. For example a student had to go to the library and find books for his homework, now one can find information on the internet, watch lectures and attend class. The internet also revolutionized how people are shopping and banking. Before people went to stores and bought things, now people can order online. They also have to go to banks for their financial needs, now people can handle them from home. Also the internet made it easier to keep in touch with people. Now people can chat with their family, work together online and not have to write letters and wait for a response.Life before the internet was slower, people spent time with their family and friends, played games, read books and had time for social activities. Now people spend time with technology and have less time to be social. Also even though it is easier to contact people away it can not replace being face to face. Also even though the internet provides plenty of information not all of it is accurate. Life before the internet was slower; it relied on meetings and old methods of getting information. It still had its advantages like more family and friend time. Life after the internet is much faster; technology helps humans communicate and receive information. Some things are harder now like keeping real relationships and discerning the difference between online and real life friends. Overall the internet changed the way humans live and made their lives different today.

Oct
8
Underline
रुद्रघण्टी: पुस्तक समीक्षा

रुद्रघण्टी: पुस्तक समीक्षा

Bimarsh Raj Ghimire

विकृति र विसङ्गतिमाथि व्यङ्ग्य : ‘रुद्रघण्टी’ ‘रुद्रघण्टी’ गायत्री लम्सालद्वारा रचित व्यङ्ग्य निबन्धसङ्ग्रह हो। यस सङ्ग्रहअन्तर्गत बत्तिसअाेटा निबन्धहरू छन्, जुन मुख्य गरी नेपाली समाजमा रहेको नकारात्मक पक्षहरू तथा भ्रष्टाचारबारे केन्द्रित छ। यहाँका निबन्धहरू अनौठो भाषाशैली तथा अद्वितीय भाषाको प्रयोग गरेर अलिक नयाँ तरिकामा लेखिएको छ। विभिन्न विचार, दृष्टान्त, उपमान, आदि सोचहरू यस सङ्ग्रहअन्तर्गत कहिले घुमाइ घुमाइ कहिले साेझै व्यङ्ग्य गरिएको छ। यसअन्तर्गत कुकुर जात्रा, खुराफाती, ४० कटेपछि, बोरिङका टिचर, मानव कोरोना, सहकारी खेती, ग्रेटबुक नामक लगायतका अन्य अरू पाठहरू छन्।४० कटेपछि (पृष्ठ संख्या १२)यस निबन्धमा नेपालको राजनीति, जागिर बजार, आदि क्षेत्रमा युवाहरूले पाउने अवसरबारे व्याङ्गिक रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ। "मौका आउनुपर्छ तालुमा आलु फल्छ" भन्ने वाक्यबाट सुरु हुने पाठ मानिस दुई बिसे लागेपछि ट्वाक्क तालुमा आलु मात्र हैन विभिन्न अरू चिज पनि फलेर लटरम्म हुन्छ भनेर जिस्क्याइएको छ। देश परिवर्तन गर्ने, जागिर पाउने, राजनीति लगायतका क्षेत्रमा युवाहरू सानो हुँदा अवसर नै नपाउने र एकैचोटि २ बिसे यानिकी ४० वर्ष लागेपछि मात्र केही मौका पाउने अवस्था बारे कुरा गरेको छ। मानिसकाे उमेर ४० लागेपछि मात्र राम्रो काम गर्न सक्ने, लुलाे भएमा नराम्रो घर तथा नराम्रो आर्थिक अवस्थाबाट आएको मानिस ठान्ने र मोटो भएमा धनी तथा राम्रो आर्थिक अवस्थाबाट आएको मानिस ठान्ने परम्परागत सोचलाई देखाएको छ। उखु खेती गर्ने हजुरबुबाले केही नभएको तर ४० लागेको नेता सुगर लागेको भनेर जिस्क्याइएको छ। भ्रष्टाचारको माध्यम पैसा पाएर देशको विकास नगरी आफ्नो घरको विकास र परिवारको मात्र गरिबी निवारण गर्ने नेतालाई आलोचना गरेको छ। दुइ बिसे लागेपछि अवसरमात्र २ गुणा बढ्ने हैन, आँखा पनि २ गुणा बढ्ने (चस्मा चाहिन्छ) भनेर, अनभूति र बुद्धि मात्र बढ्दैन रक्तचाप पनि बढ्छ, यो ब्लड प्रेसर भन्ने कुरा पनि बढ्छ भनेर व्याङ्गिक रूपमा प्रस्तुत गरेको छ। गुट उद्योग (पृष्ठ संख्या १५) यस निबन्धमा उद्योग स्थापना हुनुपर्छ भन्ने परिचय दिँदै उद्योग मात्र हैन चुनावको बेला गुट जस्तै पार्टीहरू स्थापना भएकाे विषयलाई आलोचना गरेको छ। मौसम चुनावको हो, रोजेको कुरा फटाफट पाउने समय हो भनेर नेताहरू हतार हतार नयाँ पार्टी बनाएको अवस्था देखाइएको छ । आजकल पार्टी बन्दा बन्दा जे पनि पार्टि नै देखियो भनेर भनिएको छ। घाम हेर्दा पनि गुट, रूख हेर्दा पनि गुट, हलाे हेर्दा पनि गुट, छाता हेर्दा पनि गुट, यी मात्र होइन मन्दिर जाँदा घण्टी हेर्दा पनि गुट भनेर अन्य पार्टी बनेको जात्रा हो भनी व्यङ्ग्यका रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ तर यति धेरै गुट बने पनि सबैको पछाडि एकै मानिस हो भनेर "चुनावको जित पछाडि त यस उद्योगको उत्पादन मात्र होइन नामसमेत कहाँ पुग्छ थाहा पाउन पुरातत्त्व विभागतिर जानुपर्छ" भनेर भनिएको छ। यसले मानिसलाई अवसर तथा सम्भावना छ जस्तो देखाइएको छ ।बोरिङ का टिचर (पृष्ठ संख्या २१)मानिसहरू सानैदेखि कुनै जागिर कि त कुनै पेशा गर्ने भनेर भन्छन्। धेरैले म टर टर बन्छु भनेर भन्छन् कोही मास्टर, कोही डाक्टर, कोही गफास्टर, कोही कन्डक्टर तर मुख्य पात्र चाहिँ म चर बन्छु भनेर टिचर बनेकाे सन्दर्भ निबन्धमा प्रस्तुत छ । चौथो श्रेणीमा एसइइ पास भएको मान्छे अरू काहीँ जागिर नपाएर आफ्नै परिवारको नाताले एउटा बोर्डिङ स्कुलमा जागिर खोज्न पुगेका हुन्छन्। अन्तर्वार्ता लिने बेला पाँच जनाको समूह बस्छ । पहिलो प्रश्न "बाबुले कति पढ्नुभयो ?" चौथो श्रेणीमा परेको मान्छे उत्तर दिने बेला चाँहि एकैचोटि तेस्रो श्रेणीमा हामफाले । दोस्रो प्रश्न "स्कूल समयमा गाई खाने भाषा बोल्न र पढाउन सक्नुहुन्छ नि ?" यसले चाहिँ गाई खाने मान्छेहरू, विदेशीहरू तथा क्रिश्चियनहरूले प्राय बोल्ने भाषा, अङ्ग्रेजी पढाउन र बोल्न सक्नु हुन्छ कि सक्नु हुन्न ? सोधेको हो। वास्तवमा बोल्न नआउने पात्रले चाहिँ "त्यस्तो मामुली प्रश्न पनि सोध्नु पर्छ र ?" भनेर जवाफ दिए। जागिर पाएपछि उनी गए बोर्डिङ स्कुल गाई खाने भाषा पढाउन बोल्न र सिकाउन। त्यसपछि उनी विद्यार्थीलाई सिकाउन थाले फरर अङ्ग्रेजी, काेही राम्रो गरिराछ भने गुड गुड भनेर सिकाउने, काेही नराम्रो गरि रहेको छ भने नो नो भनेर सिकाउने, यो भनेर देखाउनु छ भने दिस् दिस् भन्ने, त्यो भनेर देखाउनु छ भने द्याट द्याट भनेर सिकाउने, आदि। यसरी लेखकले आजकल विद्यालय तथा स्कुलमा तहअनुसार शिक्षा नभएको अवस्था देखाउनु भएको छ। मानिसहरूलाई आफ्नो सिपअनुसार नभई नाता अनुसार चुन्ने, बालबालिकाको भविष्य सम्हाल्न आफ्नै नसकेको मान्छेलाई छोड्दिने अवस्था देखाइएको छ। जागिर सुरु गर्न बुबाले किन्दिनु भएको ड्रेसिङ सर्ट र जुत्ता को पैसा तिर्न मात्र ३ महिना लाग्ने अवस्थाकाे चित्रण गरिएकाे छ । अङ्ग्रेजी पढाउनुपर्ने शिक्षक आफ्नो बुबाले "बाबु तिमी भोलिन्टरको काम गरिरा हो कि सुरु भैसक्यो जागिर ?" सोध्दा भोलिन्टर को अर्थ न बुजी "भोलिन्टर गरिरहेको छु" राम्रो सुन्छ भनेर भनेको पात्रको दुः खी को अवस्था देखाइएको छ। कति हेर्नु जात्रा? (पृष्ठ संख्या ३८)परम्परागत तथा धार्मिक जात्रा नभई आतङ्क हुने जात्राको प्रस्तुत गरिएकाे यस पाठअन्तर्गत लेखकले आफू जन्मेदेखि हेर्नुपरेको जात्राहरूको अनुभव प्रस्तुत गरेकी छन् । पहिलो जमानामा छोरो जन्मिएको राम्रो मानिन्थ्यो, छोरी मान्छेको पनि सानै उमेरमा बिहे हुने गर्थ्यो। लेखकको बुबा छोरो चाहिरहेको मान्छे छोरा पाउनको लागि अरु ९ छोरी पाइसकेको रहेछ, पहिलो श्रीमतीले जन्माउन सकिन भनेर आफू ५५ वर्षको उमेरमा बुढोले १३ वर्षकै केटीलाई बिहे गरेको व्याङ्गिक रूपमा प्रस्तुत गरेको छ। दोस्रो बिहेपछि पनि आफू दसाैँ छोरी जन्मे पछि जात्रा नै देखियो। गाईजात्राको वर्णन गरी नेपालमा अरू दिन राष्ट्रिय जनावर बाहिरको जात्रा हुन्छ भनेर अन्य नेपालमा हुने; स्त्री पुरुषहरूको जात्रा, महामहिमहरूको जात्रा, स्त्रीपुरुषको जात्रा, माननीयहरूको जात्रा, आदिको वर्णन गरिएको छ। मुख्य गरी देशको अवस्थाको जात्रा, नेता र भ्रष्टचारिको जात्राबारे लेखिएको छ। जता गए पनि, जहाँ गए पनि, जैले गए पनि, जे गरे पनि, सबैतिर जात्रा देखिने अवस्था उल्लेख गरिएको छ। आफ्नो मातृभूमिप्रति गर्व राख्नुपर्ने भूमिलाई कत्ति यो जात्रको अवस्थामा राखेको हेर्नु भनेर हामीले विरोध गर्नु पर्छ भनेर सन्देश दिइएको छ। समग्रमा, गायत्री लम्सालद्वारा लिखित ‘रुद्रघण्टी’ नेपाली समाज, राजनीति, शिक्षा, सामाजिक व्यवहार तथा समसामयिक जीवनमा देखिएका विकृति र विसङ्गतिमाथि तिखो व्यङ्ग्य गरिएको प्रभावशाली निबन्धसङ्ग्रह हो। यस सङ्ग्रहका ३२ वटा निबन्धमार्फत लेखिकाले समाजमा विद्यमान भ्रष्टाचार, राजनीतिक विकृति, अवसरको असमानता, गुटबन्दी, शिक्षाक्षेत्रका कमजोरी, लैङ्गिक विभेद तथा नागरिक जीवनका विविध समस्यालाई हास्य र व्यङ्ग्यको माध्यमबाट प्रस्तुत गरेकी छन्। ‘४० कटेपछि’, ‘गुट उद्योग’, ‘बोरिङका टिचर’ र ‘कति हेर्नु जात्रा ?’ जस्ता निबन्धहरूले समसामयिक नेपाली समाजका विभिन्न पक्षलाई फरक दृष्टिकोणबाट उजागर गरेका छन्। सरल, रोचक, व्यङ्ग्यात्मक तथा नवीन भाषाशैलीको प्रयोगले निबन्धहरूलाई पाठकमैत्री बनाएको छ। हँसाउँदै गम्भीर विषयमा सोच्न बाध्य बनाउनु यस कृतिको प्रमुख विशेषता हो। त्यसैले ‘रुद्रघण्टी’ मनोरञ्जन प्रदान गर्ने मात्र नभई सामाजिक विकृति र विसङ्गतिप्रति पाठकलाई सचेत, प्रश्नशील तथा जिम्मेवार बनाउन प्रेरित गर्ने महत्त्वपूर्ण हास्यव्यङ्ग्य निबन्धसङ्ग्रहका रूपमा लिन सकिन्छ।

Oct
8
Underline
छायाजस्तो प्रेम

छायाजस्तो प्रेम

Aashna Pudasaini

समुद्रझैँ गहिरो,बादलझैँ अँध्यारो,तिम्रो मायाले मलाई यसरी छोयोअझै पनि सोचिरहन्छु,म त्यहाँ कसरी हराएँ ।आशाहरू थिए,सपनाहरू थिए,सबै तिम्रै नाममा सजिएका तर अन्त्यमा थाहा भयोमेरो प्रेम गहिरो थियो,तिम्रो छायाभन्दा पनि गहिरो ।बुझ्न गाह्रो थियो,सबै कुरा यति चाँडै कसरी बदलियो ।तिमी आयौ,जीवनमा उज्यालो ल्यायौ,र अँध्यारोमा पनितिमी नै उज्यालो जस्तो लाग्यौ ।म सोचिरहेँतिम्रो माया साँच्चै थियो किक्षणभरको बादलजस्तो ?के त्यो आँधीलेतिम्रो मन मबाट लुकायो,वा हामी सुरुदेखि नैछुट्टिन लेखिएका थियौँ ?कहिले त समयफूल फुलेको बाटोजस्तो लाग्थ्यो,तिमीसँग बितेका पलहरूकहिल्यै नसकिने जस्ता थिए ।तर आज,पछाडि फर्केर हेर्दा,तिमी केवल एउटा छायाजस्तो लाग्छौदेखिन त देखिन्छौ,अनि छुन खोज्दाहावामा हराउँछौ ।तिम्रो सम्झना अझै बाँकी छ,मनको कुनै कुनामा चुपचाप ।न कुनै गीत छ,न कुनै धुन,तर तिम्रो नाम अझैमेरो मौनतामा गुञ्जिरहन्छ ।सायद प्रेम यही रहेछकोही टाढा गएपछि पनिउसको छायालेमन छोड्न नसक्नु ।

Top

Articles

Underline
underline

Friendship

Kamal Thapa Magar

“Walking with a friend in dark is better than walking alone in the light”.Friendship is a special bond between two or more than two people. I think without friendship life is boring because friends bring happiness and smile on our face. We all have friends. Friendship is a relationship of mutual affection between people. We cannot live our entire life all by ourselves. We need a faithful relationship and happy living. And these two are achieved only by true friendship. Friendship has no limit on age, sex, and position. Friendship can be developed between persons having different passions, emotions or sentiments.

Published on 1/28/2019



underline

Journal On Zoo Visit

Jibika Khadka

On Sunday, October 7, 2018, it was our field visit to the zoo. We left the school at around 9:15 am. Mr. Kuldeep, our HPE teacher guided us to the zoo. This field visit was related to our study in which we had to know about different animals. We reached the zoo at 10:00 am. We were told the rules that we had to follow. We took group photos and headed forward. We saw different animals there. We had to take information about animals, too. We all took the photos of animals and wrote some information about it. We completed half way of the zoo at around 11:45 am. Then we sat on a place and had our tiffins there. We finished our tiffins at 12:30 pm and again went to take some information about animals. There were many kinds of animals and birds. We also took our group photos. We gathered a lot of information about the animals that we found in the zoo. After gathering all the information, we decided to go for boating. It was not planned before, it was on the spot decision. We divided our group to 6 each and took two boats. We had lots of fun while boating. We got out of the boat, took the school van and went back to school. Overall, it was a fun and memorable visit. We reached school at around 2:45 pm. We were very tired so we did not study any subjects and went home after school.

Published on 11/27/2018



underline

Journal On Zoo Visit

Aashik Singh Danwar

It was Sunday when we, the students of grade 10 went to the zoo with our respective teacher, Mr. Kuldeep Gupta. We reached the zoo at 10:30 am. We rested there for a while and headed inside. We saw different animals and birds. We got a chance to gather information about animals such as monkeys, tigers, elephants, bears, and birds such as parrots, eagles, vultures and so on. We took a short break after walking and exploring. We had our lunch and started exploring more. We got to know about reptiles as well. We didn’t leave a place to roam around. We had lots of fun. After we finished gathering enough information, we went for boating. It was one of the memorable moment of my life. I would like to heartily thank my teachers who gave us the opportunity to make beautiful memories with friends and help us explore different birds and animals. We wish to have more fruitful field visits like this.

Published on 11/28/2018



underline

Journal - Zoo

Samrat Bhattarai

We went to an educational tour of the central zoo on October 7, 2018. We were guided by our EPH teacher, Mr. Kuldeep. We left the school at 9:30 by school van. We reached there in about 20 minutes. We took a few group photos and headed inside. The first animal we saw was an alligator. We started clicking the photos of animals and details about them.Then, at 11:30 we went to have our tiffin. We shared our tiffins with each other. After we finished eating we headed forward and saw different kinds of birds and snakes.We also went boating. I took a full length video of boating. It was so much fun. It was my first time boating but I was not scared. It was a great experience. I enjoyed a lot.

Published on 12/6/2018



underline

Zoo

Prabit Shakya

Sunday, October 7, 2018We, the students of grade 10 went zoo for a field visit with our EPH teacher, Mr. Kuldeep. We left the school at 9:30. We reached there within 20 minutes. We headed inside and took group photos. We first saw crocodiles and started taking photos. We also clicked photos of the renowned late personalities. We noted important information about animals, their habitat and their food. At 11:30 we stopped by for tiffin. We shared food with each other. After a while, we went to see some more animals. We saw different types of animals. We also saw varieties of birds, snakes, and fishes. Later, we went for boating. We enjoyed boating so much. We took group photos there as well. And, we finally left for school. Our school van was ready to pick us up. We climbed on the van and arrived at school around 2 pm. It was a great day. I enjoyed a lot.

Published on 1/8/2019



Article of the

Week

Underline
School In Media N/A